『個に応じた学習集団の編成』書評掲載(『教育新聞』〔5月18日発行〕)

書評 - 2006/05/26

『個に応じた学習集団の編成』が、『教育新聞』で書評されました。(2006年5月18日発行、形だけの模倣に警鐘)

「……能力別指導が定着しており、一方、その問題性を追及する研究が続けられてきているイギリスでの実証研究が、本書の内容となっている。実証的成果を踏まえてこの問題を議論するための重要な情報が込められている。 さらに、イギリスの教育事情も、学級編成という課題を通して知ることができる。……形だけの模倣がいかに危険な改革になりうるかということについても有意義な示唆の得られる内容となっている。」

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